LET ME INTRODUCE YOUR
COUNTRY!
La
siguiente actividad forma parte del proyecto de e-twinning Making New Friends. Está dirigida al alumnado de 5º curso de
Primaria del CEIP Campoamor, un colegio público bilingüe de Alcantarilla
(Murcia). Hay un total de 22 alumnos,
estando el grupo desdoblado en dos subgrupos de 11 alumnos.
Objetivos
a conseguir:
Se
trata de conocer de forma divertida e investigando algunos de los aspectos más
relevantes sobre la cultura y costumbres del resto de países que forman parte
del proyecto (localización, banderas, comida típica…)
Pasos
del proceso:
1. En pareja o pequeño grupo los alumnos piensan una
serie de preguntas sobre su región (Comunidad Murciana) y su país (España) y
las van compartiendo en Padlet para que el resto de compañeros puedan verlas.
2. Se hace una puesta en común de todas las propuestas
y tras una votación de los alumnos usando Easypolls (o herramienta similar) se
seleccionan 6 preguntas de cada.
3. Se reparten las preguntas en pequeños grupos para
que busquen en internet las respuestas correctas y piensen en cuatro posibles
respuestas (preguntas de respuesta múltiple).
4. Con esas preguntas y respuestas se elabora un cuestionario
en un documento tipo Word.
5. El documento se cuelga en la sección de materiales
de Twinspace (la plataforma de colaboración del proyecto) para que los alumnos
del otro país puedan descargárselo e investigar sobre las cuestiones
planteadas.
6. Los alumnos españoles a su vez se descargan el
documento/los documentos del otro/los otros país/países participante/s. Las
cuestiones se investigan en pequeño grupo o parejas usando internet.
7. Una vez que han investigado y respondido a todas las preguntas los alumnos cuelgan sus
respuestas en otro documento en Twinspace.
8. Los alumnos del otro/otros países se encargarán de
comprobar que las respuestas son las correctas proporcionando feedback a través
de un foro que se creará para tal efecto.
9. Una vez corregidas las preguntas los alumnos de cada
país tendrán que elaborar una presentación usando alguna herramienta para
realizar presentaciones, ej.: Power Point, o Prezi o Emaze.
10. Finalmente los alumnos realizan un video
presentación del otro país en inglés en el que aparecerán comentando su
presentación con todo los aprendido del otro/los otros países participantes.
11. El video se procesa usando Movie Maker o similar.
12. Finalmente, el video se comparte en Twinspace así
como en el blog del centro.
Producto
de la tarea: Video sobre los demás
países participante con todo lo aprendido sobre su cultura, costumbres,
situación geográfica, etc., una vez elaborados los cuestionarios e investigadas
las preguntas proporcionadas por los demás países.
Herramientas TIC: Internet,
Word, Power Point, Emaze, Prezi, Padlet, Easypolls, MovieMaker, Twinspace,
Foro, Blog…
Forma
de colaboración: A través de
Padlet, Easypoll, foro de twinspace, búsqueda de información en internet y
realización de presentación y video.
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