Tras completar y actualizar mi registro en eTwinning...
Las
tres ideas positivas que
encuentro sobre el mundo eTwinning son:
- Es muy motivador para los alumnos poder entrar
en contacto “real” con niños de otros países con distintas culturas y
costumbres fomentando la curiosidad y el respeto mutuo.
- Para
los docentes también es motivador
ya que nos permite intercambiar ideas, opiniones, técnicas de enseñanza,
etc., lo que puede ser muy enriquecedor para mejorar nuestra práctica
educativa.
- Por
último, también ayuda tanto a docentes como a alumnos mejorar en el uso de
tecnologías de la información.
¿Dos cosas
que considero y estoy animada a incorporar en
tu aula?
· Me
gustaría utilizar Skype o similar con mis alumnos ya que estoy segura de que
les encantaría y les motivaría muchísimo el poder ver y comunicarse con niños
de otros países en tiempo real.
· En
mi próximo proyecto eTwinning me gustaría incorporar el ABP fomentando mucho
más la cooperación tanto entre mis alumnos como con los alumnos de otros
países.
Y…por
último, un elemento mejorable en eTwinning.
Creo
que un elemento mejorable en eTwinning, en particular en Twinspace, es la
clasificación de materiales. Considero que se debería dar la opción de crear
subcarpetas dentro de carpetas ya que así sería mucho más fácil de clasificar y
localizar los materiales aportados por cada país. Por ejemplo, si los niños de
varios países están intercambiando cartas o materiales sobre diferentes tareas
sería más cómodo crear una carpeta de cada país y luego dentro de esa otra para
cada actividad y no tener que estar creando siempre carpetas nuevas
independientes unas de las otras.
Finalmente,
he compartido con mis compañeros, en la sección de materiales del Twinspace,
especialmente creado para los componentes del grupo H, un vídeo bastante
interesante sobre el aprendizaje
cooperativo donde se proponen distintas actividades y cómo llevarlas a cabo
paso a paso.
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